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以其人之道,還治其人

yǐ qi ren zhī dao, huan zhi qi ren zhī shēn

【出處】【解釋】以:拿;治:懲處。用別人的辦法來懲治別人【示例】對於敵人的挑釁,我們要~【故事】

天有不測風雲,人有旦

tiān yǒu bu ce fēng yun,di yǒu dan xī hu

【出處】【解釋】比喻有些災禍的發生,事先是無法預料的。【示例】【故事】

做一天和尚撞一天鐘

zuo yī tiān he shang zhuang yī tiān zhōng

比喻遇事敷衍,得過且過地混日子。

好事不出門,惡事行千

hǎo shi bu chū men,huai shi xing qiān lǐ

【出處】《景德傳燈錄》:「僧問紹宗:『如何是西來意?』紹宗曰:『好事不出門,惡事行千里。』」【解釋】指好事不容易被人知道,壞事卻傳播得極快。【示例】自古道:「~。」不到半月之間,街坊鄰舍都曉得了。(《金瓶梅詞話》第四回)【故事】

工欲善其事,必先利其

gōng yu shan qi shi,bi xiān li qi qi

【出處】《論語·魏靈公》:「工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之賢者,友其士之仁者。」【解釋】要做好工作,先要使工具鋒利。比喻要做好一件事,準備工作非常重要。【示例】「~」。今既一無所有,縱使大禹重生,亦當束手。(《鏡花緣》第三十六回)【故事】

做一日和尚撞一日鐘

zuo yī ri he shang zhuang yī ri zhōng

俗語。比喻遇事敷衍,得過且過。也有無可奈何,勉強從事的意思。

福兮禍所伏,禍兮福所

fu xī huo suǒ fu, huo xī f

【釋義】指福禍互為因果,互相轉化。

踏破鐵鞋無覓處,得來

tapotiě xie wu michu,de lai quan bu fei

【出處】明·馮夢龍《警世通言·金令史美婢酬秀童》:「金滿將大門閉了,兩個促膝細談。正是:踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫!」【解釋】比喻急需的東西費了很大的力氣找不到,卻在無意中得到了。【示例】【故事】

三個臭皮匠,賽過諸葛

sān ge chou pi jiang,sai guo zhū gě liang

【出處】【解釋】比喻人多智慧多,有事請經過大家商量,就能商量出一個好辦法來。【示例】【故事】

臥榻之上,豈容他人鼾

wo ta zhī shang,qǐ rong tā ren hān shui

【出處】宋·岳珂《程史·徐鉉入聘》:「臥榻之上,豈容他人安睡耶?」【解釋】自己的慶鋪邊,怎麼能讓別人呼呼睡大覺?比喻自己的勢力範圍,不容許別人沾手。【示例】【故事】

不吃羊肉空惹一身膻

bu chī yang rou kōng rě yī shēn shān

羊肉沒吃上,反倒沾了一身羊膻氣。比喻干了某事沒撈到好處,反壞了名

積財千萬,不如薄技在

jī cai qiān wan,bu ru bo ji zai shēn

【出處】北齊顏之推《顏氏家訓·勉學》:「諺曰:『積財千萬,不如薄技在身。』技之易習而可貴者,無過讀書也。」【解釋】積蓄財產,不如學點技術。【示例】【故事】

做一日和尚撞一天鐘

zuo yī ri he shang zhuang yī tiān zhōng

俗語。比喻遇事敷衍,得過且過。

少壯不努力,老大徒傷

shao zhuang bu nǔ li,lǎo da tu shāng bēi

【出處】《樂府詩集·長歌行》:「百川東到海,何時復西歸。少壯不努力,老大徒傷悲。」【解釋】年輕力壯的時候不奮發圖強,到了老年,悲傷也沒用了。【示例】【故事】

明察秋毫之末,而不見

ming cha qiū hao zhī mo,er bu jian yu x

【出處】《孟子·梁惠王上》:「明足以察秋毫之末,而不見輿薪,則王許之乎?」【解釋】眼力能看到一根毫毛的末梢,而看不到一車柴草。比喻只看到小處,看不到大處。【示例】【故事】

秀才不出門,全知天下

xiu cai bu chū men,quan zhī tiān xia shi

【出處】【解釋】舊時認為有知識的人即使待在家裡,也能知道外面發生的事情。【示例】【故事】

不以規矩,不能成方圓

bu yǐ guī jǔ,bu neng cheng fāng yuan

比喻做事要遵循一定的法則。

愛則加諸膝,惡則墜諸

ai ze jiā zhū xī,wu ze zhui zhū yuān

加諸膝:放在膝蓋上;墜諸淵:推進深淵裡。意指不講原則,感情用事,對別人的愛憎態度,全憑自己的好惡來決定。

學然後知不足,教然後

xue ran hou zhī bu zu ,jiāo ran hou zhī

【出處】《禮記·學記》:「是故學然後知不足。教然後知困,然後能自強也。」【解釋】學習之後,才知道自己的缺點;教學以後,才知道自己的知識貧乏。【示例】【故事】

公說公有理,婆說婆有

gōng shuō gōng yǒu lǐ,po shuō po yǒu lǐ

【出處】【解釋】比喻雙方爭執,各說自己有理。【示例】【故事】

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