xue ran hou zhī bu zu ，jiāo ran hou zhī
【出處】《禮記·學記》：「是故學然後知不足。教然後知困，然後能自強也。」【解釋】學習之後，才知道自己的缺點；教學以後，才知道自己的知識貧乏。【示例】【故事】
yǐ xiǎo ren zhī xīn，duo jūn zǐ zhī fu
【出處】《左傳·昭公二十八年》：「願以小人之腹為君子之心，屬厭而已。」【解釋】用卑劣的心意去猜測品行高尚的人。【示例】他處處懷疑別人在跟他過不去，真是～。【故事】
zhǐxǔzhōu guān fang huǒ，buxǔbǎi xing diǎn
【出處】宋·陸游《老學庵筆記》卷五：「田登作郡，自諱其名，觸者必怒，吏卒多被榜笞。於是舉州皆謂燈為火。上元放燈許人入州治遊觀，吏人遂書榜揭於市曰：『本州依例放火三日。』」【解釋】指反動統治者自己可以胡作非為，老百姓卻連正當活動也要受到限制。【示例】～的
shi shang wu nan shi，zhǐ pa yǒu xīn ren
【出處】【解釋】指只要肯下決心去做，任何困難都能克服。【示例】教師常用「～」這句俗語來鼓勵我們克服學習中的困難。【故事】
yī zhāo quan zai shǒu，bian bǎ ling lai xi
【出處】明·顧大典《青衫記·承璀受閫》：「一朝權在手，便把令來行，大小三軍，聽吾命令。」【解釋】一旦掌了權，就發號施令，指手畫腳。【示例】【故事】
ji yǐ qi ren zhī dao，huan zhi qi ren zh
【出處】宋·朱熹《中庸集注》第十三章：「故君子之治人也，即以其人之道，還治其人之身。」【解釋】就用那個人對付別人的辦法返回來對付那個人自己。【示例】況這班奸黨，不知屈害多少忠良，～，極是快心之事。（清·陳忱《水滸後傳》第二十二回）【故事】
gōng yu shan qi shi，bi xiān li qi qi
【出處】《論語·魏靈公》：「工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之賢者，友其士之仁者。」【解釋】要做好工作，先要使工具鋒利。比喻要做好一件事，準備工作非常重要。【示例】「～」。今既一無所有，縱使大禹重生，亦當束手。（《鏡花緣》第三十六回）【故事】
shang wu pian wǎ，xia wu li zhuī zhī di
【出處】宋·釋道原《景德傳燈錄》卷二十：「上無片瓦，下無卓錐，學人向什麼處立？」【解釋】形容一無所有，貧困到了極點。【示例】【故事】
ping shi bu shāo xiāng，ji lai bao fo jiǎo
【出處】【解釋】諺語。原比喻平時不往來，遇有急難才去懇求。後多指平時沒有準備，臨時慌忙應付。【示例】【故事】
jīquǎnzhīshēng xiāng wen，lǎo sǐbuxiāng wǎng
【出處】《老子》：「鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來。」【解釋】現在形容彼此不瞭解，不互通音訊。【示例】【故事】